造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、亲情,是彼此间相互依存,唇齿相依;友情,是彼此间相互照应,患难见诚;爱情,是彼此间相互理解,相互信任。
2、在婚姻中,相互尊重是第一位的。生活中有很多甜蜜的时刻需要慢慢分享,有很多困难的时候需要我们共同承受。彼此的一些小性子、小脾气,我就把它理解成生活中的小插曲。更多的时候我们都是抱着相互理解、相互包容、相互支持的心态。
3、我们需要认识到两国社会制度和经济发展的现有差异,并不断加强相互理解和信任。
4、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。此时无声胜有声,心有灵犀一点通。爱情的真谛,不在于花前月下的卿卿我我,而在于无需多言就相互理解的心灵默契。
5、同学之间有些小摩擦是正常的,只要我们相互理解就可以避免。
6、昭君的宽容让战争停止,让两国永保安宁;父亲的宽容让夫妻之间相互理解,让邻里之间和谐相处,真的是宽容的博大。我们不是常说以和为贵,何为贵?贵在宽容,贵在和谐!
7、友情是一种很美妙的东西,真正的友情不依靠事业、祸福和身份,不依靠经历、地位和处境。它是人与人之间的一种相互理解和尊重,是人与人之间心灵上的默契。
8、相互理解,云开雾散;相互包容,海阔天空;相互支持,众志成城;相互尊重,和谐共融;相互关心,真爱永存;相互信任,携手并进;相互谦让,心情舒畅。
9、人一生其实都处于理解与被理解之中,在工作、生活中,如果都能做到相互理解、支持、帮助,还会有什么问题不能克服、解决吗?
10、教师要融于师生的相互理解中。
11、这次会议体现了这一设想,因为我们大家正齐心协力建造美中两国相互理解和伙伴关系的新桥梁。
12、欢声笑语夜不眠,昨日奋斗依稀眼前,握手拥抱泪水涟涟,感谢曾经的相互理解支持,感谢真心实意的同仁弟兄,祝愿崭新的一年,我们密切配合,精诚合作,事业再上新台阶,取得更大的成。
13、同样的梦想,让美国人坚守美国,让各国移民纷至沓来,文化多样性促进人们相互理解和学习。
14、同时,谢谢您的邀请,我们会尽量抽空去拜访贵司,增进彼此间的相互理解。
15、此外,亚洲教育论坛还努力探讨亚洲地区社区发展中出现的各种问题,并通过文化与学术交流促进各国见的相互理解。
16、你就像是小猫一般,一旦我靠近的话就会忽然跑到很远的地方去,受伤了的话,就像能相互理解那份痛苦一样,开始玩闹起来,所以是那样的惹人怜爱有马公生。
17、用不着意见完全一致,与别人相互理解是件很困难的事,无论是谁都是如此,有困难的时候,无论何时都可以找我商量,我也想成为朋友的力量啊。名取。
18、基辅语言大学校长瓦希科在欢迎词中表示,乌中青年交流和交往对于增进两国人民相互理解和友谊起到了积极的促进作用。随着乌中关系发展,来乌求学中国学生呈上升势头。
19、这次访问,增进了双方相互理解和信任,把中乌关系提升到了更高水平。
20、我们都降生在这个地球上,反复通过微不足道的点相互理解,并加以累积,最终彼此依存,互相扶持着走向生命的终焉。
21、双方各层次对话与交往密切,增进了相互理解与信任。
22、新闻办公室主任赵启正十分中肯地说,文化是各个国家各民族相互理解的基础。
23、“我既同情小贩,但也觉得他们不自爱;我也同情,也是人啊,他们执行任务也是打份工,关键是大家要相互理解”。
24、要想真的相互理解,心灵安宁,只有这条道才是最言之成理的啦。
25、他们现在操着同样的语言,可以相互理解了,但他们的思维程序却大有径庭。
26、如何恋爱:坠入爱河但是不被牵绊,始终如一但是不过于固执,懂得分享而不偏心,相互理解而不强求,能承受伤害但不陷于痛苦。
27、夫妻之所以不能相互理解是因为他。
28、大学的集体生活让我收获不少,不但帮助我改掉了一些不良习惯,而且让我学会了相互理解与包容。
29、咱们既然做了朋友,咱们既然有了缘分,就得赤心相待,就得相互理解,就得相互支持。
30、国民要冷静,要相互理解,不要给出难题。
31、人与人,只有在相似的处境中才能真正相互理解。
32、像人生所遇的一切事件一样,真正的友谊需要人们的耕耘和相互理解,而有时也会出现本不该发生的较复杂和紧张的现象。
33、夫妻之所以不能相互理解是因为他们分属于不同的性别。
34、团结就是力量。团结就会形成合力、产生凝聚力。讲团结需要宽广的胸襟,远大的目光,以全局利益为重;讲团结需要宽以待人,严于律已,相互理解。
35、要学会分享,不要惟我独尊;要相互理解,不要颐指气使,即使受到伤害,也不要耿耿于怀。
36、团结要分清是非,不拿原则作交易,不掺杂个人私利,相互理解,相互信任,在合作共事中加深了解,在相互支持中增进团结。
37、相互了解是朋友,相互理解是知己。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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